托幼资源少统一监督不足,走进学生心灵

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2015年9月,兴义六中在校长朱宗文的大力支持下,支费近10万元,设立了兴义六中学生心理健康教育辅导室,古孝薇被聘为该辅导室专职教师。该辅导室分为宣泄室、沙盘体验室、音乐放松室和个辅室4个分室。

新华社上海11月9日电 题:携程亲子园事件追问

“太好了,把鲜红的新党章和十九大精神‘口袋书’送到我们手里,我们学习更方面了,随时可以翻看,我们在农村没有电脑打印,想学习没得资料,光看电视感觉记不住……”日前,清水河镇新场村第一书记张寿铸拿着新党章和“口袋书”高兴地说。

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当有学生遇到气愤的事打不开心结的时候,就可以在心理教师的指导下到宣泄室发泄自己的愤怒与不快。宣泄室里有一个宣泄人,和真人一般高大,当学生需要发泄负性情绪时,就将这个宣泄人想像成他所痛恨的那个人,想打就打想骂就骂想踢就踢。大多心理问题严重的学生通过宣泄负性情绪过后,再加上教师的心理疏导,心里的气就消了,这在一定程度上化解了校园暴力事件的发生。

新华社记者潘旭、仇逸、吴振东

为全面深入学习贯彻党的十九大精神,兴义市结合实际,创新学习方式,采取领导带头送、覆盖全员送、组团分类讲、专家辅导讲、结合职能讲“两送三讲”,把党的十九大精神统一编印成“口袋书”,连同新党章一道送到每一个基层党支部、每一名党员手中,并同步开展宣讲,切实将党的十九大精神传达到每一家、每一户、每一名党员群众中去,受到了大家的欢迎。

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对于那些遇到心理困惑、思绪复杂、表达不清的学生来到心理辅导室后,就先让他们到沙盘体验室缓解情绪。沙盘体验室里有一个沙盘和各式各样的沙具,学生在沙盘里自由地栽树、绘画、建房等,把自己所思所想的情景通过沙具呈现出来,再由辅导教师的心理疏导,就会感到轻松愉快。

一段视频近日在网络热传:上海携程亲子园一名工作人员粗暴扯下一名女童背包砸在地上,并将孩子推倒;另一段视频则显示,一名工作人员强行喂一名男童吃下不明食物。这一事件真相如何?携程亲子园究竟是否具备办学资质?鼓励企事业单位等社会力量举办幼儿园、托幼机构的同时,该如何监管?记者进行了调查。

领导带头送。市领导带头向分管联系单位广大党员、包保乡镇送去新党章和市里统一编印的十九大精神“口袋书”,并进村入户开展十九大精神宣讲;乡镇党政领导、市直部门班子成员也结合本地本单位实际,分别把新党章和“口袋书”送到党员手中、送到群众家中。

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最重要的是个辅室,就是进行个别辅导。在个辅室里,辅导教师绝对为学生的倾诉进行保密,教师技术性地和学生交流。恋爱出问题了、父母不理解了、和同学闹矛盾了……什么都可以跟心理辅导教师说,说完过后,心理辅导教师再对症下药,透过事实和引导,打开学生的心结,达到心理疏通的目的。

令人震惊的监控视频

覆盖全员送。市直各部门各单位机关党组织积极组织做好送新党章和十九大精神“口袋书”活动,各基层党支部将新党章和十九大精神“口袋书”送到广大机关党员群众和包保贫困户手中。截至目前,全市各单位部门共送出“口袋书”15000余本,各基层党支部共送出新党章20000余本。同时把“口袋书”、新党章电子档上传到兴义党建网、党务QQ群、流动党员微信群等网络载体中供党员随时随地学习。

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两年来的实践,证明了这个心理健康教育辅导室确实起到了班主任不可替代的作用。许多学生都得到过古老师的心理疏导。女生王颖说:“本来怎么都想不明白的事情,被古老师一说,就烟消云散了。”兴义六中这个辅导室的设立,在全州起到了引领和示范作用,同时也为后来设立“黔西南州古孝薇留守儿童心理健康教育工作室”奠定了基础。

据了解,视频中的携程亲子园年龄最小的彩虹班,共有25名18个月到24个月大的幼儿。涉事4名教职员工包括一名园方负责人、一名主教老师、一名保育员和一名保洁员。

组团分类讲。市委分门别类组建了宣讲团深入全市各行各业,面对不同群体进行宣讲。市级层面组建了以市委书记为团长,市委副书记、市政府市长为副团长的市委宣讲团。市委宣传部、市委组织部、市人武部、市直属机关工委、市教育局、市民政局、市总工会分别牵头制定了进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网站大宣讲方案,分别组建宣讲队进行宣讲。截至目前,市委宣讲团宣讲30余场次,各类宣讲队共计开展宣讲2000余场次。

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2016年7月29日,“黔西南州留守儿童教育精准关爱实验区”挂牌成立,这是经贵州省教育厅批准成立的,也是全国第一个教育精准关爱留守儿童的实验区。这个特殊的实验区,是黔西南社会发展形式的必然产物,也是黔西南州教育工作者们智慧的象征。在黔西南这个特殊的地理环境中,大山是最基本的特征,居住在大山深处的农民,长期受环境的限制,大多生活在贫困之中。然而,随着社会经济的发展,国家脱贫致富的号角声不断在他们脑海中响起,激起了他们走出大山赚钱养家的欲望。可是我们的教育还没有跟上他们的脚步,他们的孩子还不能跟随他们到异地读书,于是留守儿童这个特殊的群体就应运而生了。

一位王姓家长告诉新华社记者,有父母发现孩子身上有伤,多位家长遂要求集体翻看幼儿园监控录像。“就随机挑了一天的监控,结果令人震惊。”

专家辅导讲。在市委党校举办6期学习贯彻党的十九大精神专题培训班,每期都邀请州委党校、州委讲师团等单位的专家为参加培训的各级领导干部讲解党的十九大精神,带动大家学深悟透十九大精神。

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留守儿童与其他儿童的区别在哪里呢?论吃穿,他们的父母在外面打工,一般都会按时打钱回家,因此大多数留守儿童并不缺吃穿,他们缺的就是关爱,缺的就是精神上的支柱。他们和生活在父母身边的孩子相比,他们往往会产生自卑和孤独的心理,这个心理常常自觉不自觉地阻碍他们对社会现象的正确判断,同时也阻碍了他们聪明智慧的正常发挥,甚至有的还走向了反党反社会的道路。因此,对留守儿童的心理健康教育显得特别重要。

视频中一名工作人员强行喂食的不明食物,经家长证实系芥末,“不止一名工作人员喂过,孩子回家说味道很辣。”班里另一位家长说。

结合职能讲。全市副县级以上领导结合“组织发动学·领导带头学·党员率先学”主题活动进行领学领讲,各乡镇各部门党委主要负责人围绕“遍访贫困户·宣讲十九大·精准再识别”进行主题宣讲,在兴义的省、州、市党代表联系工作岗位实际进行体会宣讲,全市各系统组织本系统自上而下进行巡回宣讲,基层党组织负责人运用“两学一做”“三会一课”、支部主题日等平台进行日常宣讲,第一书记、同步小康驻村队员以走访贫困户为契机进行上门宣讲。目前,全市共宣讲300余场次,覆盖党员群众达10万余人次。

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据统计,全国有留守儿童5800万,贵州省有留守儿童200多万,黔西南州有留守儿童11万,“如果我们不把留守儿童教育好,就说明我们黔西南州的教育没有搞好。”州教育局局长梁喜明说。为推进全州留守儿童教育精准关爱工作,黔西南州教育局实施了“四在学校·幸福校园”和留守儿童心理健康教育工作。所谓“四在学校·幸福校园”,就是“吃在学校解食忧”、“住在学校受关爱”、“乐在学校感幸福”、“学在学校长知识”。在留守儿童心理健康教育方面,州教育局于2016年9月先后成立了两个工作室,一个是“黔西南州留守儿童教育精准关爱魏敏工作室”,另一个是“黔西南州古孝薇留守儿童心理健康教育工作室”。两个工作室的工作方向各有不同。笔者今天主要叙述“古孝薇留守儿童心理健康教育工作室”成立以来其工作内容的方方面面。

王姓家长介绍,自己家孩子10月底才送入携程亲子园,因此行为性格上没察觉出有太多变化,有孩子已经出现异常,医院诊断为“应激综合征”。“为了保险起见,班上孩子都将去医院做一次全方位体检。”

“古孝薇留守儿童心理健康教育工作室”成立之后,很快就进入了实际工作中。

携程公司方面8日晚就该事件举行了一次现场沟通会。涉事工作人员跪地说“对不起”,家长群起攻之并追问:“究竟从什么时候开始的?”

2016年10月28日,古孝薇工作室在兴义六中举行了开班仪式暨召开首届留守儿童心理健康教育学习观摩交流会。州教育局局长梁喜民出席了开班仪式。在观摩交流会上,听取了国家二级心理咨询师王斌的《留守儿童心理健康指导》和古孝薇的《心理辅导课上课模式》报告,观摩了兴义市盘江路小学心理教师刘贵兴上的心理健康教育示范课。

目前,涉事4名工作人员中的3人因涉嫌虐待被监护、看护人罪被上海市长宁区警方依法刑事拘留。亲子园9日起停业整顿。

按照州教育局的工作部署,2016年12月22日,古孝薇工作室全州巡回讲学第一站去到册亨县,该县教育局组织了全县各中心学校心理健康教育辅导教师及负责人共100多人参加了本次活动。上午在册亨三中由工作室教师王斌上“人生价值观”心理健康教育示范课,下午在册亨实验小学,第一节课由古孝薇上“正确认识自己”主题示范课,第二节由省级名师陈琳为全体参加活动的教师作“因留守缺失的爱,教师能弥补吗?”的主题讲座。本次活动得到了册亨县教育局副局长赵宏程等领导的好评。

千头万绪的开办主体

今年3月16日,古孝薇工作室与魏敏工作室联合,送课到兴义市泥凼中学;5月18日,巡回讲学第二站,送课到兴义市敬南镇巴布小学;6月1日,巡回讲学第三站,送课到义龙新区龙广一中。内容涉及“班主任工作心理学化”、“学会与人沟通”等多个方面。工作室担任讲学的教师有古孝薇、王斌、刘贵兴、汪勤、陈琳等。

携程亲子园是上海市总工会首批挂牌的12家“职工亲子工作室”试点之一。机构位于上海市长宁区,在2016年2月开园,占地约800平方米,包括幼儿活动教室、保健室、保洁室等,共开设5个班,超过100名儿童在园。这一机构的设立,旨在解决携程职工1岁半至3岁左右的孩子在上幼儿园之前家中无人带教的困扰。实际上,携程亲子园推出以来,名额一直“供不应求”,在携程内部员工中颇受欢迎。

6月29日,古孝薇工作室主办的“黔西南州心理健康教育学术研讨会”在兴义市阳光书院召开。参加学习的教师为全州各学校心理健康教育专职教师300余人。在会上,心理学硕士、全国心理健康教育卓越研究员曹薇作《校园欺凌的危害及成因分析》和《校园欺凌与心理干预》讲座。王斌作《班主任工作心理学的实践交流》讲座,罗伦鹤作《柔性德育的心理学设计》经验交流。黄妍頔上《身体红绿灯》心理示范课。会上授予了兴义六中、兴义阳光书院、兴义市盘江路小学、安龙一中、义龙一中等5所学校“黔西南州心理健康教育示范校园”荣誉称号。

这样一家社会力量办的托幼机构,其开办主体却是千头万绪。根据上海市妇联8日晚的公开回应:“携程亲子园是携程开办的企业内部托幼机构,委托《现代家庭》杂志社读者服务部日常运营管理,自2016年春节后正式运营。《现代家庭》杂志社读者服务部属独立法人单位。”

9月27日,组织全州留守儿童心理健康教育优质课评比活动,取得良好效果。

也就是说,杂志社的读者服务部,即“为了孩子学苑”系携程亲子园的承办方,与携程之间属委托运营管理关系。

除此,古孝薇工作室还在全州各校建设留守儿童关爱基地,联合全州各校德育处、班主任推进留守儿童关爱工作;联合各校心理教师编撰培训教材下发到各校对班主任进行培训;指导各校成立心理社团,督促各校社团开展形式多样的心理关爱活动;策划各种主题活动,创设情景助力学生健康成长。

携程亲子园项目负责人张葆葆在接受记者采访时表示:“我们是符合规定在做这件事情的,具备相关资质。”

自古孝薇工作室成立以来,受益学生和教师超过3000余人。笔者有幸参加了古孝薇工作室的全部活动,见证了该工作室全体工作人员的认真、努力、艰辛、坚强。第一次送课到册亨的那天中午,工作室的几位教师爬在办公室的桌子上午休,那场景令人心疼;2017年9月12晚上,古孝薇召集工作室成员开会,安排新一年的工作任务,当时古孝薇离生小孩预产期只有一周了,挺着一个大肚子走路都很费力,仍然不忘工作;9月16日晚上她生了小孩,9月20日她就在微信上安排全州留守儿童心理健康教育优质课评比活动的相关事宜。10月30日就参加了“全省留守儿童精准关爱工作推进会”的准备工作。这一切的一切都体现了古孝薇以及工作室全体成员的吃苦耐劳、爱岗敬业精神。

但根据上海工商部门公开信息,《现代家庭》杂志社读者服务部系全民所有制企业,其经营范围与教育最相关的仅为“育儿保健咨询”和“开展有益于妇女、儿童身心健康的活动”,并不明确包括教育培训。

上海市长宁区教育局向记者表示,该托幼机构未在教育部门备案,不属于正规的教育机构。有师资培训的需求,教育部门才会协助。

监管缺位的托幼服务

相关专家认为,携程亲子园事件折射了0-3岁托幼工作在内的学前教育面临的“两多两少”现状。这一事件令人痛心,更是暴露出当前托幼服务中的不足和漏洞。

——需求多但托幼资源少。

全国政协委员、同济大学教授蔡建国说,随着二孩政策落地,社会对于儿童抚育需求日增,但由于种种原因,各地存在孩子多而幼托班学位少的现状,0-3岁的托幼资源更是短缺。但是大力发展3岁以下婴儿照料机构的同时必须恪守底线,确保正规,幼师等人员任用更不能“拉到篮子里都是菜”。

——主管单位多但统一监督少。

业内人士指出,如今0-3岁托幼机构的主办者主要包括地方妇联、卫生计生、总工会等部门和团体,监管也是“谁办谁管”。华东师范大学教授吴遵民认为,应当明确统一的监管部门,防止出现“都管都不管”现象。

“引入各方力量办园办所必须杜绝‘办而不管’‘没能力办而转包给第三方’以及‘没有能力管’,更要杜绝将办园异化为企业利益或部门权力。”教育专家熊丙奇说。

上海市法学会副秘书长汤啸天建议,建立社会力量办学“黑名单”制度,除了追究当事人刑事责任外,对存在利益输送等腐败问题和懒政怠政不作为的,应坚决追究惩戒。

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